Het lerarentekort blijkt dit schooljaar nog groter te worden dan vorig schooljaar, alle maatregelen en lapmiddelen ten spijt. Hoewel de onderwijskoepels eind vorig jaar de toekomstige Vlaamse regering nog opriepen om de krachtlijnen van de Commissie van Wijzen in haar rapport over de professionalisering van het lerarenberoep integraal mee te nemen in haar regeerakkoord, hopen ze nu vooral dat er iets van perspectief in het akkoord zal staan.
De afgelopen legislatuur nam uittredend minister van Onderwijs Ben Weyts (N-VA) een rist maatregelen om het lerarentekort tegen te gaan, gaande van de invoering van de leraar-specialist, over extra anciënniteit voor zij-instromers tot de inzet van gastleraren. Het effect daarvan laat zich nog niet voelen.
Stijging
Uit cijfers van de VDAB blijkt dat het aantal vacatures momenteel nog hoger ligt in vergelijking met dezelfde periode vorig jaar. Een recordaantal vacatures bleken eerder deze maand nog open te staan. Verder bleek uit een bevraging van de Onderwijsvereniging van Steden en Gemeenten (OVSG) een week voor de start van het schooljaar dat bijna de helft van de scholen nog op zoek is naar minstens één leerkracht. Vorig jaar had nog een op de vier scholen in deze periode zeker een openstaande vacature.
In opdracht van Weyts werkte de Commissie van Wijzen, onder leiding van Dirk Van Damme en Paul Yperman, vorig schooljaar zeventig voorstellen uit voor de professionalisering van het lerarenberoep. Op dat rapport kwam heel wat kritiek van de vakbonden, die eind vorig schooljaar in vijf verschillende steden in alle Vlaamse provincies betogingen organiseerden.
Enkele reacties
Volgens de bonden zijn de voorstellen “fantasieën, ondoordachte maatregelen en recepten uit het verleden”, die niet zullen helpen om het onderwijs “kwaliteitsvol en aantrekkelijk” te maken.
Bij de onderwijskoepels was een heel ander geluid te horen. Volgens hen is het rapport een “goede blauwdruk om het toekomstige onderwijsbeleid op te enten”, reageerden ze eind vorig jaar in een gezamenlijke mededeling.
Koen Pelleriaux, afgevaardigd bestuurder van het gemeenschapsonderwijs GO!, noemt het rapport nog altijd “een zeer goede basis” om het verouderde lerarenstatuut aan te pakken.
Bruno Vanobbergen, directeur-generaal van Katholiek Onderwijs Vlaanderen, voelt “een soort van schroom om met dat rapport aan de slag te gaan” na de weerstand. “Dat is jammer want in het rapport zitten interessante ideeën. Het is ongetwijfeld mogelijk om over een aantal zaken een consensus te vinden”, zegt hij. Nog wijst hij erop dat de onderwijsverstrekkers dezelfde verwachtingen hebben van de toekomstige Vlaamse regering. “We staan allemaal samen op dezelfde lijn met onze vraag om echt structurele maatregelen te nemen in de strijd tegen het lerarentekort.”
Lerarenloopbaanpact
Walentina Cools, algemeen directeur van de Onderwijsvereniging van Steden en Gemeenten (OVSG), roept de toekomstige Vlaamse regering op in haar regeerakkoord minstens de intentie te zetten om te werken aan een lerarenloopbaanpact samen met alle onderwijsactoren. Ze pleit voor een toekomstplan over legislaturen heen met concrete doelen. “Leg vast hoeveel leerkrachten er binnen de vijf en tien jaar moeten bijkomen.” Voor haar is het belangrijk dat alle onderwijsactoren vanaf het begin mee aan tafel zitten.
Scholen en leerkrachten snakken naar perspectief, stelt de OVSG-topvrouw nog. “Ze moeten een signaal krijgen dat aan het probleem gewerkt wordt. Want als ze collega’s moeten blijven vervangen, directeurs voor de klas moeten blijven staan en telkens nieuwe collega’s moeten begeleiden die snel weer vertrekken, dan geven ze op een bepaald moment op.”
Vertrouwen
Vanobbergen hoopt tot slot dat de regering het scholen en leerkrachten vertrouwen geeft. “Op een moment dat het alle hens aan dek is – met het lerarentekort, de zorgen over leerprestaties en een grote uitval van kinderen en jongeren op school – is het zo belangrijk om vertrouwen te hebben in de mensen die dag in dag uit in het veld staan.”
Fout opgemerkt of meer nieuws? Meld het hier