Op donderdag 7 januari opende in het Sint-Godelievecollege in Eernegem officieel ‘USKOT’. De naam verwijst naar de doelgroep, namelijk de leerlingen, die er een eigen rustige ruimte kunnen terugvinden. Leerlingen die het in pauzemomenten graag wat rustiger willen, kunnen er tijdens de middagpauze terecht.
USKOT is geen losstaand initiatief, maar een doordachte pedagogische visie die schoolbreed wordt gedragen binnen SIGO Eernegem. “Denk aan de vindplaats voor de ELP’ers, het cirkelen tijdens de lessen… USKOT past volledig binnen onze bredere aanpak”, zegt directeur Koen Neuvroen. “We wachten nu nog op de beloofde brugfiguur en kijken ernaar uit om ook die samenwerking kwaliteitsvol uit te bouwen.”
Meteen groot succes
USKOT is ondergebracht in een modulaire eenheid op de speelplaats en sfeervol maar vooral rustgevend ingericht. Aan de basis van het project staat Machteld Van Eecke, zij-instromer en inmiddels leerkracht bij SIGO. In het kader van haar opleiding werkte ze een eindproject uit en ontwikkelde ze het concept van USKOT: een ruimte waar het welzijn van leerlingen centraal staat en waar wie daar nood aan heeft even kan ontsnappen aan de vele prikkels van een drukke schoolomgeving. “In SIGO Gistel was USKOT meteen een groot succes”, vertelt Machteld. “We zijn ervan overtuigd dat ook de leerlingen in Eernegem dit initiatief sterk zullen waarderen.”
“Wie het in pauzemomenten graag wat rustiger heeft, kan hier terecht”
Steeds een begeleider
In USKOT is plaats voor maximaal 15 leerlingen. Je kan ook niet zo maar in- en uitlopen, maar er moet op voorhand ingeschreven worden. Er is ook steeds een begeleider in de ruimte aanwezig, die niet alleen een oogje in het zeil houdt maar ook de tijd neemt om mee een spelletje te spelen of klaar staat voor een babbel. “Wie het in pauzemomenten graag wat rustiger heeft, kan hier terecht. De leerlingen zijn ook zelf verantwoordelijk voor de organisatie”, geeft directeur Neuvroen mee. “Tussen de lessen zal de ruimte ook gebruikt worden voor individuele gesprekken tussen leerlingen en ondersteuners.” (ED)
