Het is de tweede kortfilm die in en door de school wordt gerealiseerd.
De eerste kortfilm, ‘Mijn spook van ten Duinen’ (2010), is als uitleen-DVD te vinden in enkele bibliotheken in de streek en samen met het boek te koop in het ‘Abdijmuseum Ten Duinen’ in Koksijde. En nu is er dus ‘Saffraan’. Saffraan is een zeer belangrijke smaak- en kleurstof in de keuken, een specerij die een emotionele en dramatische wending krijgt in het scenario van de film.
In het eerste semester lazen de leerlingen het originele verhaal van Piet De Loof (“De smaak van zijn stem”) en werkten ze een scenario uit. In het tweede semester werden audities georganiseerd en beslisten de leerlingen mee over de rolverdeling. Er werd ook een eigen soundtrack gemaakt en ingespeeld.
De eerste drie opnamedagen zijn intussen achter de rug en het enthousiasme is er alleen maar groter op geworden. Er werd aan zee, in de duinen en in het internaat gefilmd. Op 19 en 20 maart worden de laatste scènes opgenomen in de restaurants van de school, op 17 maart werd onder meer een fuif ingeblikt met de leerlingen van 4RK en de schoolband. Met dit ambitieuze project beleven de jongeren cultuur in de meest brede zin van het woord. Literatuur, poëzie, esthetiek, muziek en gastronomie komen in het verhaal voor.
De schrijver van het boek ‘De smaak van zijn stem’ Piet De Loof (links op de foto) woonde een opname van de kortfilm bij
Saffraan vertelt het verhaal van Joost, een stille jongen. Op school valt hij niet op. Is hij gewoon introvert of is er meer aan de hand? Het lijkt er op dat iets zwaars op zijn gemoed rust. Heeft het iets te maken met zijn gave om stemmen met smaken te associëren? Aan elke stem in zijn omgeving kan hij een smaak toewijzen, alleen naar de smaak van zijn broers stem blijft het gissen. Wat haalt Joost uit zijn stilzwijgen? Aanvaardt hij de uitgestoken hand van zijn vriendin Noortje? Wanneer komt het keerpunt?
De leraar-regisseurs en bezielers van het project Steven Vanheste, Frédéric Maenhout, cameraman José Tyteca, en leraar Tim Vermoere.
Alle leerlingen van de klas kregen een taak in het filmproject. Er is de ‘catering’ die moet worden verzorgd, de hoofdacteur en de hoofdactrice krijgen een laagje schmink wanneer nodig, en enkele leerlingen zorgen voor de verplaatsing van het materiaal. Een reflectiescherm en de ‘clapperboard’ waarop de te monteren shots worden aangeduid, is eveneens een belangrijke taak op de set. Alle andere leerlingen komen in beeld als figuranten. Door de leerlingen werden ook affiches ontworpen en een leerling is set-fotograaf.
(JT)
Fout opgemerkt of meer nieuws? Meld het hier